학교에서의 새로운 도전

수빈은 고등학교 2학년 학생입니다. 어느 날, 학교에서 큰 과학 프로젝트를 시작했습니다. 수빈과 반 친구들은 팀을 만들어서 주제를 정하고 발표를 준비해야 했습니다.

수빈의 팀은 환경 문제에 대해 연구하기로 했습니다. 하지만 처음에는 팀원들 사이에 의견이 달라서 어려움이 있었습니다. 어떤 친구는 쓰레기 문제에 집중하고 싶어했고, 다른 친구들은 물 오염에 대해 이야기하고 싶어했습니다.

수빈은 중간에서 모두의 의견을 듣고, 두 가지 문제를 모두 포함하는 계획을 제안했습니다. 팀원들은 그 아이디어를 좋아했고, 협력해서 발표를 준비하기 시작했습니다.

프로젝트를 진행하면서 각자 역할을 나누고 자료를 찾는 데 최선을 다했습니다. 발표 날, 팀은 자신 있게 환경 문제와 해결 방법을 설명했습니다. 선생님과 친구들은 수빈 팀의 준비와 내용에 감탄했습니다.

수빈은 이번 경험으로 팀워크와 문제 해결 능력이 많이 늘었다고 느꼈습니다. 앞으로도 학교 생활에서 새로운 도전이 있어도 잘 해낼 자신이 생겼습니다.