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El día en que la escuela cambió de plano

Upper Intermediate (B2)
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Cuando Sonia llegó al colegio aquella mañana, algo era diferente: el edificio había cambiado por completo. No estaba segura si era una broma o si había dormido demasiado, pero las paredes estaban pintadas con colores brillantes y los pasillos parecían más anchos.

Resulta que la administración había decidido renovar la escuela durante el fin de semana, sin avisar a nadie. Mientras los estudiantes se acostumbraban a las nuevas aulas, la confusión se multiplicaba con el sistema que ya no funcionaba como antes: los números de las aulas estaban cambiados, los horarios no coincidían con los profesores y hasta el timbre tenía un sonido extraño.

Por la tarde, Sonia trató de encontrar su clase de matemáticas, pero terminó en la biblioteca sin darse cuenta. Allí, se encontró con un grupo de estudiantes que compartían su problema y comenzaron a buscar soluciones juntos. Al no tener información oficial, elaboraron un mapa provisional y una lista con los nuevos números de los salones, que distribuyeron entre sus compañeros.

Sin embargo, la directora apareció para agradecer el esfuerzo y explicar que las mejoras eran para crear un ambiente más moderno y cómodo, aunque admitió que la comunicación no fue la mejor. Sonia entendió que los cambios podían ser confusos, pero también emocionantes si los enfrentaban unidos.

Al final del día, la escuela parecía un lugar nuevo en todos los sentidos, y aunque faltaba acostumbrarse, Sonia sintió que algo en la rutina diaria había cambiado para siempre, y que a veces, las transformaciones inesperadas pueden abrir puertas a nuevas formas de vivir el día a día.

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