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Hoy en la escuela, Marta vio algo muy raro.
En la clase de matemáticas, el maestro escribió un número gigante en la pizarra, pero nadie entendía por qué. Marta miró a sus compañeros, y todos estaban confundidos.
La maestra dijo que era un juego nuevo para aprender números, pero nadie jugaba. En lugar de eso, los niños empezaron a reír y a contar historias tontas sobre números que no existen.
Marta pensó que era divertido ver cómo todos hablaban y se reían sin hacer la lección.
Cuando terminó la clase, la maestra preguntó si alguien quería explicar el número gigante. Pero nadie sabía qué decir, incluso la maestra sonrió y dijo que ella tampoco estaba segura.
En la siguiente clase, nadie habló del número grande y todo volvió a la normalidad. Marta pensó que a veces la escuela puede ser un lugar muy extraño, y eso también está bien.
Ella salió de la escuela pensando en lo divertido que fue ese día raro y esperando qué sorpresa tendrá mañana.
Vocabulary in context
school
Voy a la escuela.
I go to school.
math class
La clase de matemáticas empieza a las ocho.
Math class starts at eight.
board; chalkboard
Escribo la palabra en la pizarra.
I write the word on the board.
huge number
Veo un número gigante.
I see a huge number.
classmates
Mis compañeros son simpáticos.
My classmates are nice.
confused
Todos están confundidos.
Everyone is confused.
new game
Jugamos un juego nuevo.
We play a new game.
to laugh
Los niños empiezan a reír.
The children start to laugh.
lesson
La maestra explica la lección.
The teacher explains the lesson.
normality; normal state
Todo vuelve a la normalidad.
Everything goes back to normal.
surprise
Tengo una sorpresa para ti.
I have a surprise for you.
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Question 1 of 3
Notice the language
Use nadie before a verb to mean "nobody" or "no one." This pattern is very common and easy to reuse with many verbs. For example: "Nadie habló en clase." In the story, it appears in sentences like "nadie entendía," "nadie jugaba," and "nadie sabía."
Nadie habló en clase.
Nobody spoke in class.
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