You're reading free stories on our website. Get the mobile app for audio narration, speaking practice, vocabulary saving, personalised stories, instant translations, and progress tracking.
📖 You are reading the free text version. Get our mobile app for 🎧 audio narration, 💬 speaking practice, 🔄 instant translations, and 💾 vocabulary saving to enhance your learning experience.
Κάθε πρωί, ο Μάκης περίμενε την ώρα του μαθήματος των μαθηματικών με μεγάλη αγωνία.
Δεν ήταν ότι δεν του άρεσαν οι αριθμοί, αλλά φοβόταν την καθημερινή μικρή εξέταση που έκανε η δασκάλα.
Μια μέρα, έφερε μαζί του ένα παλιό τετράδιο, όπου είχε γράψει τις ασκήσεις που είχε κάνει τις προηγούμενες μέρες.
Όμως, μόλις ξεκίνησε η εξέταση, ένιωσε πως είχε ξεχάσει κάτι σημαντικό.
Σκέφτηκε έντονα το τετράδιο, αλλά δεν έπρεπε να το χρησιμοποιήσει.
Το στάσιμο άγχος του έκανε να γράψει λάθος απαντήσεις, ακόμα και σε εύκολες ασκήσεις.
Μετά το μάθημα, ο Μάκης δεν ήθελε να μιλήσει σε κανέναν. Ήταν απογοητευμένος, αλλά και περίεργος για το πώς θα μπορούσε να βελτιωθεί.
Την επόμενη μέρα, αποφάσισε να ζητήσει βοήθεια όχι από το τετράδιο, αλλά από τους συμμαθητές του.
Μια ομάδα μαθητών τον κάλεσε να μελετήσουν μαζί, και εκεί ο Μάκης ένιωσε πιο σίγουρος. Είχε για πρώτη φορά την αίσθηση ότι δεν ήταν μόνος.
Δεν άλλαξαν αμέσως τα αποτελέσματα, αλλά ο Μάκης άρχισε να καταλαβαίνει πως το σημαντικότερο ήταν να προσπαθεί καθημερινά, όχι να είναι τέλειος.
Αυτή η σκέψη τον άφησε ήρεμο και λίγο πιο ευχάριστο για τις επόμενες μέρες.
Μερικές φορές, η μάθηση δεν είναι μόνο για την καλή βαθμολογία, αλλά για το ταξίδι και τις μικρές νίκες μέσα στο δρόμο.
Vocabulary in context
Romanization: agonia
anxiety; nervous anticipation
Ο Μάκης είχε αγωνία πριν από το μάθημα.
Makis felt nervous before the lesson.
Romanization: fovotan
was afraid
Ο Μάκης φοβόταν την εξέταση.
Makis was afraid of the test.
Romanization: eksetasi
test; check
Η εξέταση ήταν μικρή και σύντομη.
The test was small and short.
Romanization: tetradio
notebook
Έφερε μαζί του ένα παλιό τετράδιο.
He brought an old notebook with him.
Romanization: askiseis
exercises
Έκανε τις ασκήσεις στο σπίτι.
He did the exercises at home.
Romanization: symmathites
classmates
Οι συμμαθητές του τον βοήθησαν.
His classmates helped him.
Romanization: meletisoun mazi
to study together
Θα μελετήσουν μαζί το απόγευμα.
They will study together in the afternoon.
Romanization: voitheia
help
Ζήτησε βοήθεια από τη δασκάλα.
He asked the teacher for help.
Romanization: pio sigouros
more confident
Μετά το διάβασμα ένιωσε πιο σίγουρος.
After studying, he felt more confident.
Romanization: kathimerina
every day; daily
Πρέπει να προσπαθεί καθημερινά.
He must try every day.
Romanization: iremo
calm
Η σκέψη τον έκανε ήρεμο.
The thought made him calm.
Check your understanding
Choose an answer, check it, then move to the next question.
Question 1 of 3
Notice the language
Use this pattern to contrast two ideas or choices. It means "not this, but that". The first part introduces the rejected option, and the second part gives the correct or preferred one. It is very common in everyday Greek.
Δεν διάβασα από το τετράδιο, αλλά από τις σημειώσεις μου.
I did not study from the notebook, but from my notes.
Keep reading
