📖 You are reading the free text version. Get our mobile app for 🎧 audio narration, 💬 speaking practice, 🔄 instant translations, and 💾 vocabulary saving to enhance your learning experience.
בוקר אחד, כשכיתה יונתן נכנס לבית הספר, הוא הבחין שמשהו שונה. הכיתה הייתה ריקה מהמורים, והלוח ריק לגמרי.
המורים הודיעו שהתלמידים יכולים לבלות את היום למחצה בעצמם, אבל בלי שיעורים רשמיים. במקום ללמוד, יונתן וחבריו מצאו את עצמם מסתכלים אחד על השני, מנסים להבין מה עושים עם הזמן.
הם התחילו לשוחח על הפרויקטים שהם תמיד רצו לבצע, אבל אף פעם לא מצאו זמן. יונתן החליט לקרוא ספר בנושאים שלא לימדו בכיתה, ואחרים התחילו לצייר או לעבוד יחד על רעיונות לפרויקטים מדעיים.
לא הכול היה פשוט: חלק מהתלמידים הרגישו משועממים וחסרי מטרה, וחלק הרגישו מעט מבולבלים בלי תכנית ברורה ליום.
עם הזמן, הם הבינו שהיום הזה למרות החוסר הסדר, הביא להם רגעים של חופש ויצירתיות. הם הצליחו לגלות צדדים חדשים של עצמם ולחשוב מחוץ לקופסה של השיעורים הרגילים.
כשבית הספר חזר לשגרה, יונתן חשב על היום הייחודי הזה כל ערב. הוא לא זוכר אם היה מורה או שיעור, אבל זוכר את התחושה שאין צורך בתכנית כל הזמן – לפעמים די ביום בלי תוכנית כדי לגלות דברים חדשים על עצמך ועל החיים.
This story contains important vocabulary that you could be learning! Our mobile app provides audio, speaking practice, instant translations, vocabulary saving, and progress tracking.