Le jour où le tableau blanc s'est rebellé

Aujourd'hui, c’est Lucie qui raconte l’incroyable aventure qui a transformé sa journée d'école.

Tout avait bien commencé. La classe de troisième était calme, et la professeure de mathématiques, Madame Bernard, expliquait un exercice compliqué au tableau blanc interactif. Soudain, l’écran s’est mis à clignoter, puis à afficher des images étranges. Personne ne comprenait ce qui se passait.

Au début, on a cru à une panne technique, mais le tableau semblait agir tout seul : il écrivait des mots rigolos, dessinait des petites figures et lançait de la musique sans qu’on appuie sur aucun bouton. Certains élèves riaient, d’autres étaient un peu inquiets.

Madame Bernard a essayé de reprendre le contrôle, mais rien à faire. Le tableau blanc semblait être devenu... indépendant. Lucie, curieuse et un peu amusée, s’est levée pour examiner l’appareil de près. Elle a découvert un petit message caché derrière l’écran : « Regardez au fond de la salle. »

Intriguée, elle a chuchoté aux autres élèves d’aller voir. Là, sur un mur, figurait un vieux dessin, presque effacé, représentant un ancien professeur célèbre pour ses inventions farfelues.

L’agitation a mené à une discussion avec la direction, qui a raconté que ce tableau blanc avait été modifié par un ancien enseignant passionné de technologie. Il lui avait donné une intelligence… presque magique.

Le reste de la journée s’est passé sous le regard amusé des élèves, qui essayaient de comprendre les « clins d’œil » du tableau. Finalement, il s’est arrêté, comme si tout ce jeu s’était fini.

Lucie est rentrée chez elle avec une question en tête : et si nos objets de tous les jours cachaient des histoires surprenantes, juste à côté de nous ?

Cette journée restera dans sa mémoire, non pas pour les mathématiques, mais pour ce petit mystère qui a rendu l'école un peu magique, sans que personne ne sache vraiment pourquoi.